Punto 2

Teniendo en cuenta los conocimientos en psicología y en sistemas con los que cuenta el personal que conforma el grupo de trabajo,  decidimos trabajar la siguiente idea:

Diseño de una aplicación informática APP, la cual contará con una base de datos para almacenamiento de pequeñas cantidades de información - SQLITE, la aplicación se publicará en las tiendas más reconocidas como son la Play Store de Android, la Windows Store y la APP Store de IOS; dicha aplicación no requiere estar conectada a internet para realizar consultas debido que contará con una base de datos local.

 

Para dar continuidad con la aplicación, se realizara una suscripción en cada una de las tiendas y se pagará el valor necesario para poder publicar la aplicación.

La aplicación no tendrá costo para el público y podrá ser descargada de forma gratuita; sin embargo eso no quiere decir que no genere ingresos,  en este caso estas aplicaciones generan ganancias de la siguiente forma:

Nosotros escogimos la tercera (Por descarga gratuita con compras dentro de la misma aplicación), a fin de que las personas puedan acceder a la aplicación, pero si desea contar con mayor información a la que se tiene acceso, el interesado deberá comprar la versión completa,  la cual tendrá un costo pero no muy elevado, permitiendo  un fácil acceso.

Esta aplicación será actualizada de manera progresiva cuando se considere necesario y a su vez se contempla la opción a largo plazo de contar con algunos profesionales que puedan generar asesoría en línea. Cabe resaltar que se determina a largo plazo dado que para llevar a cabo las asesorías en línea, requieren de servidores que procesen la información y desarrollo de web services para el intercambio de información; dicho desarrollo tendría un costo muy alto el cual no podría ser cubierto por el momento para dar inicio a la idea planteada; sin embargo, a medida que la aplicación genere ingresos se proyectará    lo  mencionado.

Finalidad de la aplicación:

Permitirá educar y orientar a los padres de familia con procesos de atención a niños, niñas y adolescentes en temas relacionados con la discapacidad cognitiva,  entendida por Luckansson (1992) como la limitación o disminución del funcionamiento intelectual en dos o más habilidades de adaptación como la comunicación, auto-cuidado, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autodirección, salud y seguridad, habilidades académicas, tiempo libre y trabajo.

Por lo tanto, en el caso de los niños, niñas y adolescentes se pueden ver afectadas las características del aprendizaje,  el desarrollo personal, social y desarrollo motor.